Communication visuelle et conception de projet

Nombre d’heures/année : 45h
Affectation des crédits associés : 2

Objectifs et/ou compétences

• Etre capable de construire des projets en relation avec le message à communiquer.
• Etre capable de faciliter la compréhension et la lisibilité des projets en utilisant les différents outils de la communication visuelle ( couleurs, typographie, formes, photographies et illustrations…).
• Développer l’esprit créatif en phase de recherche et ce sur des projets demandant une réflexion plus poussée.
• Etre capable d’analyser un projet (affiche, packaging, identité visuelle…) pour pouvoir tirer des conclusions globales sur :
  • le profil de l’émetteur (client)
  • le profil du récepteur (public cible)
  • le message
  • les motivations du client
  • les motivations du public cible
• Ces analyses aideront l’étudiant à mieux envisager ses productions personnelles.
  Etre capable de mettre en place une méthodologie de travail que l’étudiant suivra tout au long du processus de création de son projet.
• Etre capable de cerner les enjeux, les attentes et les objectifs d’un produit, d’un client
  • récapituler les objectifs d’un travail
  • lire attentivement le briefing
  • se familiariser avec le public cible
  • se rapprocher un maximum des attentes du public cible
  • faire passer les attentes du client avant celles des graphistes /concepteurs.
• Etre capable de faire une analyse concurrentielle concise. Ceci permet à l’étudiant d’avoir un point de vue plus objectif sur le secteur d’activité pour lequel il travaille.
• Etre capable de concilier créativité et contraintes techniques.
• Etre capable d’argumenter, de défendre oralement la conception d’un projet.
• Etre capable de critiquer objectivement sa production.
• Indépendance face au travail et aux décisions à prendre.
• Etre capable de travailler en équipe.

Contenus et/ou production

• Le cours est généralement composé de deux parties distinctes : une introduction théorique du sujet et/ou du projet à développer, directement suivie d’une mise en application pratique.
• La partie théorique consiste en un approfondissement de notions de communication visuelle et de méthodes de travail particulières liées au monde graphique (feuille de style, étude de la concurrence…).
• Dans la partie pratique, il s’agit de mener à bien les différents projets et ce en faisant preuve de capacités organisationnelles (planning, agenda, échéances), de capacités créatives/conceptuelles et graphiques. Les projets sont, de manière générale, à réaliser sur des périodes de temps assez longues.

Outils et/ou références

• 50 secrets of great design packaging, S. Cliff
• Identity, D. Edwards et T. Fabella
• Les sens du visuel, P. Lewandowsky et F. Zeischegg
• Guide complet du design graphique, Q. Newark

Evaluation

• Evaluation continue.
• L’évaluation se fait à partir des projets donnés durant l’année.