Anglais (deuxième année)

Nombre d’heures/année : 45h
Affectation des crédits associés : 2

Objectifs et/ou compétences

• Lire et comprendre des textes tout public ou techniques complexes.
• Comprendre activement des conversations et des conférences en anglais sur tous sujets diffusées sur CD, Cd-rom, sur l’internet ou sur cassette vidéo.
• Tenir une conversation courante et expliquer le sens d’un texte, d’une création technique (2D, 3D) ou d’un site web.
• Utiliser l’anglais écrit et parlé d’une manière courante afin de pouvoir suivre un stage dans une entreprise où la langue véhiculaire est l’anglais (rédiger des mémos et des travaux en anglais, suivre et participer à des réunions en anglais, exprimer son avis, faire un rapport de stage, décrire une création personnelle, répondre au téléphone…).
• Exprimer un avis, une idée, défendre son opinion.
• Rédiger un texte à caractère commercial (lettres simples, commandes, …) d’une manière claire et dans un langage adapté à la situation.
• Rédiger un CV et une lettre de motivation.
• Tenir une correspondance simple (classique ou par courriel) en anglais.

Contenus et/ou production

• Lecture commentée de textes (magazines, ouvrages spécialisés) relatifs à l’informatique et plus précisément à l’infographie.
• Ecoute de CDs, cassettes vidéos et CD-roms à caractère professionnel.
• Simulation orale de conversations échangées dans un milieu professionnel ( conversations téléphoniques, entretiens, interviews).
• Présentation et compréhension  de sites web à caractère général et/ ou informatique.
• Création d’un portfolio comprenant un CV personnalisé et rédaction d’une lettre de motivation – rédaction de lettres à caractère professionnel.
• Présentation commentée de travaux pratiques ( sites web, publicités, animations 3D, …) en anglais
• conversations en petits groupes sur des sujets variés.

Outils et/ou références

• New International Business English, L. Jones and R. Alexander, Cambridge University Press
• English for Business Comunication,   S. Sweeney, Cambridge University Press

Evaluation

• Examen :  test final écrit: 30% — test final oral : 40%
• Travail journalier : 30% comportant:
• Evaluations régulières par la voie de tests
• Travaux à effectuer ( préparations, exercices à remettre, …)
• Travaux et tests effectués en classe ( annoncés ou non) pour permettre d’évaluer les étudiants et voir leur progression
• Cote générale de comportement et participation aux activités de la classe